社群工作者

潮厝國小地處偏僻，卻善用在地資源，小朋友利用利用廢棄物甘蔗造紙，從煮漿、打漿到淘漿等全部ＤＩＹ。（記者詹士弘攝）

〔記者詹士弘／褒忠報導〕褒忠鄉潮厝國小只有四十多名學生，卻發揮無比創意，優質轉型成功，下學期更將引進華德福教學理念，成為雲林第一所實驗小學，由於老師必須自行纂寫教材，學校歡迎全國現職或流浪教師一起來參加教師甄試。

學生對自己負責

華德福學校沒有考試、不打分數，每個學生自己記錄自己的學習過程與成果並與大家分享，讓孩子了解，學習是要對自己負責，而不是與別人比較，華德福學校的課程設計，是配合孩子各個發展階段的需要循序漸進，特別注重打好基礎，絕不求孩子學得快。

強調慢學反填鴨

華德福小學強調的是「慢學」，有異於傳統填鴨式的教學，一年級學生聽取大量故事並朗誦大量的詩歌，學會寫字後，到三年級才開始學閱讀，許多華德福家長回憶，自己小孩一開始時似乎落後於就讀其他學校的朋友，但是到三、四年級時就迎頭趕上了，而且變得超愛閱讀。

教師將自編教材

華德福小學的老師有別於一般傳統學校，必須自己寫教材，老師必須有新思維，勇於接受挑戰，現有的老師不見得能適應新教法，校長廖建盛說，該校約有三至五名教師員額，未來教材必須自編，學校將自行甄選新教師，歡迎有志的現職或流浪教師都來參加。

縣長蘇治芬對潮厝華德福實驗小學寄予期望，認為是小校優質轉型的再升級，提供家長和孩子更多元的受教選擇；教育處長邱孝文也希望潮厝成為縣內教改的領頭羊，而對家長大力支持教改，則是讓學校有更大的空間發展的主要原因。